Los estilos de aprendizaje y el ABP

En el modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann existen cuatro estilos de aprendizaje.El primer es llamado el pensamiento lógico el cual es un aprendizaje que caracteriza a la persona por basarse solo en los hechos. El segundo aprendizaje es llamado el pensamiento conceptual el cual a través de este aprendizaje la persona es muy visual, holisticos e innovadores. El tercer estilo de aprendizaje es llamado pensamiento estructurado en el cual la persona es muy organizada. Finalmente, el cuarto estilo de aprendizaje es el pensamiento comunicador que trata sobre la capacidad de expresar las emociones sensoriales y musicales. Para un docente la motivación hacia los estudiantes es menester para lograr los objetivos académicos, para aplicar la motivación en los diferentes estilos de aprendizaje del modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann se aplicaría dependiendo el enfoque de aprendizaje, es decir si el estudiante le gusta aprender basándose en los hechos entonces el docente tiene que hacer que el estudiante investigue y que pueda ver los hechos de su propia investigación.  Por otra parte, si el estudiante es innovador y visual, el docente debe permitir que el estudiante sea creativo en sus clases y que construya material visual para incrementar su aprendizaje y así sucesivamente. 

Las características del ABP son innumerables, pero su principal es que es una oportunidad para que el estudiante sienta que es el o ella la protagonista de la clase. Desde de mi perspectiva las ventajas son muchas del ABP pero lo mas importante es la manera que transmitimos este aprendizaje hacia nuestros estudiantes, el amor y la dedicación de ambas partes hacia la realización de este proyecto sera fundamental para el aprendizaje de nuestros estudiantes. Esta metodología no tiene desventajas desde mi criterio pero si recalco que a través de esta metodología podemos lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes. El rol del maestro es guiar al estudiante hacia un gran proyecto educativo pero sin olvidar que es el estudiante quien es el protagonista del proyecto.